TESIS Pembelajaran Matematika Realistik untuk Materi Pokok Perbandingan di Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga

ABSTRAK

 

Judul Tesis : Pembelajaran Matematika Realistik untuk Materi Pokok Perbandingan di Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga
Penulis : Mukhlis
N I M : 02715260
Pembimbing I : Prof. R. Soedjadi
Pembimbing II : I Ketut Budayasa, Ph.D

Keabstrakan objek matematika dan pendekatan pembelajaran yang kurang tepat, menjadi faktor penyebab sulitnya belajar matematika bagi para siswa. Mereka merasa apa yang dipelajarinya kurang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka merasa “dipaksa” untuk mempelajari sesuatu yang berada di luar jangkauan daya pikirnya. Pada pembelajaran matematika di sekolah, sebagian besar guru masih mendominasi proses mengajar belajar dengan menerapkan pendekatan pembelajaran konvensional dan metode ceramah sebagai metode utama. Pada umumnya guru memulai pembelajaran, langsung pada pemaparan materi (definisi dan teorema), kemudian pemberian contoh soal dan selanjutnya mengevaluasi siswa melalui latihan soal. Dalam hal ini, siswa menerima pelajaran matematika secara pasif dan bahkan hanya menghafal rumus-rumus tanpa memahami makna dan manfaat dari apa yang dipelajarinya. Akibatnya, prestasi belajar matematika di Indonesia masih relatif rendah dan tidak mengalami peningkatan yang berarti. Oleh karena itu, perlu dipikirkan cara penyajian atau suasana pembelajaran matematika yang memungkinkan anak mudah memahami dan merasa senang belajar matematika. Pembelajaran matematika khususnya di jenjang pendidikan dasar harus dikaitkan dengan pengalaman kehidupan nyata siswa sehingga apa yang dipelajarinya menjadi bermakna dan dirasakan sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang mengaitkan pengalaman kehidupan nyata siswa dengan pembelajaran matematika adalah Pembelajaran Matematika Realistik. Hal ini memberi inspirasi bagi penulis untuk menerapkan pendekatan pembelajaran matematika realistik untuk materi pokok Perbandingan di SMP kelas VII.

Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika realistik yang baik/valid untuk materi pokok Perbandingan di SMP kelas VII; (2) Untuk mengetahui keefektifan pembelajaran matematika realistik dalam mengajarkan materi pokok Perbandingan dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan; dan (3) Untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika konvensional untuk materi pokok Perbandingan.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang diawali dengan penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan yang dimaksud adalah penelitian yang dilakukan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran matematika realistik untuk materi pokok Perbandingan di SMP kelas VII.

Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga Tahun Pelajaran 2004/2005.

Proses pengembangan perangkat pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi model pengembangan perangkat pembelajaran menurut Thiagarajan, Semmel & Semmel yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Namun dalam penelitian ini, tahapan pengembangan hanya sampai pada tahap pengembangan (develop). Hasil pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini adalah Rencana Pembelajaran (RP), Buku Guru, Buku Siswa, LKS dan Tes Hasil Belajar.

Ketercapaian keefektifan pembelajaran matematika realistik didasarkan pada: (1) Ketuntasan belajar; (2) Kemampuan guru mengelola pembelajaran; (3) Aktivitas siswa; dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran. Jika paling sedikit tiga aspek dari empat aspek tersebut terpenuhi, dengan syarat aspek ketuntasan belajar dipenuhi maka pembelajaran tersebut dinyatakan efektif.

Pada penelitian ini digunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran matematika realistik dalam mengajarkan materi pokok Perbandingan dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan. Sedangkan analisis inferensial digunakan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika koknvensional untuk materi pokok Perbandingan.

Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa pembelajaran matematika realistik efektif untuk mengajarkan materi pokok Perbandingan. Syarat-syarat keefektifan pembelajaran matematika realistik telah terpenuhi, yaitu antara lain: (1) Ketuntasan belajar secara klasikal: tuntas, yaitu sebanyak 87,8% siswa memperoleh skor ≥ 65% dari skor total hasil tes; (2) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran: efektif; (3) Aktivitas Siswa: Efektif; dan (4) Respon siswa: positif. Berdasarkan analisis inferensial diperoleh bahwa hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran matematika konvensional untuk materi pokok perbandingan di kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga.

 

Download TESIS : Pembelajaran Matematika Realistik untuk Materi Pokok Perbandingan di Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga 

 

Baca Selengkapnya

KORELASI KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN PEMAHAMAN AGAMA SISWA KELAS VIII SMP NEG 1 ARUNGKEKE KAB JE’NEPONTO

 

 

ABSTRAK

Nama : ARMAWATI
Nim : 20100106024
Judul : KORELASI KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN PEMAHAMAN AGAMA SISWA KELAS VIII SMP NEG 1 ARUNGKEKE KAB JE’NEPONTO

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan baca tulis Al-Qur’an dengan pemahaman Agama Islam siswa Kelas VIII Smp Neg 1 Arungkeke Kec Arungkeke Kab Jeneponto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas VIII yang berjumlah 113 orang dengan penarikan sample 25% dari jumlah populasi atau sebanyak 33 orang dengan tehnik pengambilan sampel secara stratified proportional random sampling. Data diperoleh melalaui metode pemberian tes dengan langkah : menguji membaca dan menulis Al-Qur’an, post test dan dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial tehik analisis korelasi product moment serta dokumnetasi.

Melalui metode dan analisis data tersebut, maka diperoleh hasil bahwa hubungan baca tulis Al-Qur’an dengan pemahaman agama mempunyai hubungan yang kuat. Hal tersebut dibuktikan dengan angka rata- rata hasil tes kemampuan baca tulis Al-Qur’an adalah 6,7 dan hasil tes pemahaman agama siswa berada pada 6,9 dan lebih besarnya dari statistik korelasi product moment sebesar 0,86. 

 

Download Skripsi : KORELASI KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN PEMAHAMAN AGAMA SISWA KELAS VIII SMP NEG 1 ARUNGKEKE KAB JE’NEPONTO

 

Baca Selengkapnya

SKRIPSI Wisata Budaya dan Sejarah Di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai

 

 

ABSTRAK

Wisata Budaya dan Sejarah Di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai” Dibimbing oleh Dr. Ir. Drs. H. Syahriar Tato, SH., MS., MH., MM., IAP dan Juhanis, S. Sos Suriani Nim 60800107013 Judul Skripsi “Studi Pengembangan Desa Alenangka sebagai Desa ., MM.

Telah dilakukan penelitian tentang pengembangan Desa Alenangka sebagai desa wisata budaya dan sejarah. Masalah dalam penelitian ini yaitu belum berkenbangnya potensi wisata budaya dan sejarah yang dimiliki Desa Alenangka karena arah dan strategi pengembangannya belum jelas. Penelitian ini menggunakan analisis Deskriptif untuk memaparkan dan mengetahui potensi wisata serta menggunakan analisis SWOT untuk mengetahui strategi pengembangan Desa Alenangka sebagai desa wisata budaya dan sejarah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Desa Alenangka memiliki beberapa potensi diantaranya daya tarik objek wisata yang unik seperti Bale Masapi yang berwarna kuning keemasan, aspek kesejarahan atau historis yang kental yang mampu menggambarkan kejayaan Aru Bulo-bulo dan Arung Nangka hingga tahun 1942, serta banyaknya pengunjung yang berkunjung ke Sungai Bejo dan Bola Soraja setiap harinya. Akan tetapi, ketersediaan sarana dan prasarana pendukung yang belum memadai menjadi kendala dalam pengembangan objek wisata yang ada di Desa Alenangka. Sehingga dari hasil analisis SWOT ditemukan beberapa strategi pengembangan untuk memanfaatkan kekuatan (strength) dan peluang (opportunity) yang dimiliki Desa Alenangka serta mengatasi kelemahan (weakness) dan tantangan (threats) yang ada.

Kata Kunci : Analisis Deskriptif, analisis SWOT, strength, opportunity, weakness, threats.

Download SKRIPSI Wisata Budaya dan Sejarah Di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai

 

Baca Selengkapnya

Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika siswa kelas XIs IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba.

ABSTRAK

Hikmayanti Indra Purnama, 2009. Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika siswa kelas XIs IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba. 

 

Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. 

 

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk: (1) Meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba setelah dilaksanakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction. (2) Meningkatkan minat, sikap dan motivsi siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba terhadap matematika. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba tahun pelajaran 2008/2009 dengan jumlah siswa 32 orang yang terdiri dari 19 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif yaitu berupa skor hasil belajar matematika siswa dan data kualitatif yang terdiri dari minat, sikap, dan motivasi. Adapun analisis yang digunakan yaitu menggunakan analisis deskriptif dan kategorisasi karakteristik. Hasil analisis menunjukkan bahwa siklus I hasil belajar siswa berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata 64,47 serta standar deviasi 11.04 dan variansi sebesar 121,95. Sedangkan hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus II berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 73,07 serta standar deviasi 9,94 dan variansi sebesar 98,93. Persentase tuntas belajar individu siklus I sebesar 43,75 %, sedangkan pada siklus II persentase tuntas belajar individu sebesar 81,25 %. Perhatian siswa pada proses pembelajaran makin baik, keaktifan siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan dan kesungguhan siswa dalam mengerjakan tugas rumah yang diberikan mengalami peningkatan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba tahun ajaran 2008/2009 mengalami peningkatan setelah melalui kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction.

Download Skripsi : Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika siswa kelas XIs IPA 1 SMA Negeri 2 Bulukumba.

Baca Selengkapnya

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Pokok Bahasan Sel di Kelas XI MAN Binamu Kabupaten Jeneponto.

 

ABSTRAK

Nama : D e d i
NIM : 20403107122
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Pokok Bahasan Sel di Kelas XI MAN Binamu Kabupaten Jeneponto.

Skripsi ini membahas tentang penerapan Model pembelajaran talking stick, dimana siswa diberikan kesempatan untuk membaca materi pokok setelah guru menyampaikan topik pokok bahasan, kemudian siswa ditanya sesuai dengan hasil bacaannya, dengan bantuan stick yang memegang Stick wajib menjawab Pertanyaan dari Guru. Model pembelajaran talking stick ini diterapkan dalam upaya peningkatan hasil belajar biologi siswa yang merupakan suatu hal yang berhubungan dengan kemampuan dan pengetahuan siswa kelas XI IPA MAN Binamu Kabupaten Jeneponto dalam mengerti, memahami hingga dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa. Peningkatan hasil belajar siswa ini, diketahui setelah dilakukannya evaluasi (tes hasil belajar).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA MAN Binamu Kabupaten Jeneponto tahun ajaran 2010/2011 yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran talking stick, pada pokok bahasan Sel.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas XI IPA1 MAN Binamu Kabupaten Jeneponto yang berjumlah 35 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar biologi setiap akhir siklus, pedoman observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar biologi Siswa kelas XI IPA MAN Binamu Kabupaten Jeneponto yang mengikuti mata pelajaran dengan penerapan model pembelajaran talking stick pada siklus I adalah 67,85% dengan ketuntasan belajar 77,2%, sedangkan rata-rata hasil belajar biologi Siswa pada siklus II adalah 83,00 % dengan ketuntasan belajar 100%. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran talking stick ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA MAN Binamu Kabupaten Jeneponto sekitar 80%.

Download Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model  Pembelajaran Talking Stick Dalam Pokok Bahasan Sel di Kelas XI MAN Binamu Kabupaten  Jeneponto.

Baca Selengkapnya

Using Brain Gym Technique to Improve the Students’ English Achievement at the Second Year of SMP Muhammadiyah 14 Makassar

ABSTRACT

Title : “Using Brain Gym Technique to Improve the Students’ English Achievement at the Second Year of SMP Muhammadiyah 14 Makassar”
Researcher : Mutmainnah
Consultant I : Dra. Hj. Djuwairiah Ahmad, M.Pd., M. TESOL. 

Consultan II : Dra. Kamsinah, M. Pd.I

This research was an experimental research using one group pre-test and post-test design, which was aimed at finding out the students’ English achievement in using Brain Gym technique at the second year students of SMP Muhammadiyah 14 Makassar.

The Population of this research was the second year students of SMP Muhammadiyah 14 Makassar. The writer used Total sampling technique to take class that consisted of 30 students. The method of this research was experimental method. The data was analyzed by using mean score, standard deviation and t-test.

The result of research shows that (1) the mean score obtained by the students through pre-test was 59.96 and post-test was 71.36, it shows that the students’ achievement after being taught using Brain Gym Technique at the second year students of SMP Muhammdiyah 14 Makassar is improve.(2) the t-table value was higher than the t-test (9.11 > 2.045). It means that there is a significant difference between the result of the students’ pre-test and post-test where their achievement in using Brain Gym technique. 

Download Skripsi : Using Brain Gym Technique to Improve the Students’    English Achievement at the Second Year of SMP Muhammadiyah 14 Makassar

Baca Selengkapnya

Peranan Jamaah Tabligh Dalam Meningkatkan Semangat Keagamaan Masyarakat Di Desa Loka Kecamatan Ulu Ere Kabupaten Bantaeng

ABSTRAK

 

Nama : Sukrianto
Nim : 50400107010
Jurusan : Manajemen Dakwah
Judul : Peranan Jamaah Tabligh Dalam Meningkatkan Semangat KeagamaanMasyarakat Di Desa Loka Kecamatan Ulu Ere Kabupaten Bantaeng

Dakwah sebagai upaya sosialisasi dan internalisasi ajaran Islam yang mengalami perkembangan, baik dalam tataran metode, strategi, maupun modelnya. perkembangan dakwah dilakukan oleh berbagai organisasi sosial keagamaan dengan menempuh berbagai corak, takterkecuali jamaah tabligh.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis akan mengeksplorasi jamaah tabligh, mulai dari peranannya, metode dakwahnya hingga faktor-faktor pendukung dan penghambat kegiatan dakwah jamaah tabligh di desa Loka kecamatan Ulu Ere kabupaten Bantaeng.

Lingkungan hidup memberikan kontribusi signifikant pada sikap individu dan perilaku dalam bermasyarakat. Oleh karena itu penelitian tentangperanan jamaah tabligh dalam meningkatkan semangat keagamaanmasyarakat di desa Loka kecamatan Ulu Ere kabupaten Bantaengtidak dapat didasarkan hanya pada keterlibatan masyarakat dalam kelompok jamaah tabligh tersebut, karena gerakan agama hanyalah salah satu dari berbagai jenis gerakan sosial.

Penelitian inisecara khusus ditujukan terhadap peran jamaah tabligh di desa Loka dalam meningkatkan semangat keagamaan masyarakatdengan metode dakwah yang didasarkan pada pendekatan fenomenologi dan psikologis, dimana masyarakat Loka pada umumnya adalah masyarakat yang minim pendidikan, sehingga hadirnya organisasi keagamaan yang bisa mencerahkan dan membuka pola pikir mereka akan direspon dengan mudah.

Maka berangkat dari respon masyarakat itulah sehingga penulis pengadakan penelitin dengan hasil yang ingin dicapai adalah mengetahui sejauh mana peran jamaah tabligh dalam meningkatkan semangat keagamaan masyarakat di desa Loka. 

Download Skripsi : Peranan Jamaah Tabligh Dalam Meningkatkan Semangat  Keagamaan Masyarakat Di Desa Loka Kecamatan Ulu Ere  Kabupaten Bantaeng

Baca Selengkapnya

Pengaruh Harga Jual, Kualitas Produk, dan Periklanan terhadap Volume Penjualan Mobil Toyota Avanza pada PT Hadji Kalla di Makassar

 

ABSTRAK

Nama Penyusun : Rahman Pratama
NIM : 10600108038
Judul Skripsi : “Pengaruh Harga Jual, Kualitas Produk, dan Periklanan terhadap Volume Penjualan Mobil Toyota Avanza pada PT Hadji Kalla di Makassar”

Skripsi ini membahas tentang pengaruh harga jual, kualitas produk, dan periklanan terhadap volume penjualan mobil Toyota Avanza pada PT Hadji Kalla di kota Makassar.

Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriftif kualitatif yang dilakukan di di PT. Hadji Kalla di Kota Makassar selama 1 bulan. Populasi dalam penelitian ini adalah pengguna produk mobil Toyota Avanza pada PT Hadji Kalla di Kota Makassar selama satu tahun terkahir (2011), yang berjumlah 2.456 konsumen. Sampel dalam penelitian ini adalah 96 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik purposive sampling (sampling pertimbangan). Jenis datanya adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji kualitas data menggunakan uji validitas dan realibilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, ujia parsial, dan uji simultan.

Hasil analisis dengan menggunakan SPSS versi 16.0 adalah uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai adjusted r square sebesar 78,2% volume penjualan mobil Toyota Avanza dipengaruhi oleh variabel atau faktor harga jual. kualitas produk, dan periklanan dan sebanyak 21,8% dipengaruhi oleh faktor atau variabel lain diluar penelitian ini. Koefisien korelasi menunjukkan bahwa harga jual, kualitas produk, dan periklanan memiliki hubungan yang sangat kuat dan positif terhadap volume penjualan mobil Toyota Avanza pada PT Hadji Kalla di kota Makassar. Pengujian hipotesis secara parsial dari variabel independen signifikan. Pengujian hipotesis secara simultan dari variabel independen signifikan. Dari hasil analisis regresi berganda diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa harga jual memiliki pengaruh dominan terhadap volume penjualan.

Variabel harga jual perlu dipertimbangkan adanya pemberian potongan lebih atau pemberian bonus-bonus menarik pada setiap pembelian. Variabel periklanan perlu peningkatan kegiatan periklanan, diantaranya pameran di pusat-pusat perbelanjaan. Variabel kualitas produk perlu dipertimbangkan adanya penambahan aksesoris variasi yang menarik atau menambah kenyamanan selain dari aksesoris standar dari pabriknya.

Kata kunci: Harga Jual, Kualitas Produk, Periklanan, dan Volume Penjualan 

 

Download  BAB I s/d BAB V

 

 

 

Download Daftar Isi Daftar Tabel & Abstract :

 

 

 

Download LAMPIRAN-LAMPIRAN :

 

Baca Selengkapnya

PERANAN MUBALLIGAH DALAM MEMOTIVASI REMAJA PUTERI BERBUSANA MUSLIMAH DI DESA KALIMPORO KECAMATAN BANGKALA KABUPATEN JENEPONTO

 

ABSTRAK

Nama Penyusun : St. Rostina
Nim : 98.041120
Judul Skripsi :
PERANAN MUBALLIGAH DALAM MEMOTIVASI REMAJA PUTERI BERBUSANA MUSLIMAH DI DESA KALIMPORO KECAMATAN BANGKALA KABUPATEN JENEPONTO.

Skripsi ini berjudul “Peranan Muballighah dalam Memotivasi Remaja Puteri berbusana Muslimah di Desa Kalimporo Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto”.

Penelitian ini bertolak dari rumusan masalah yaitu (1) Sejauh mana peranan Muballighah dalam memotivasi remaja puteri berbusana Muslimah di Desa Kalimporo Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. (2) Bagaimana pelaksanaan tabliqh terhadap Remaja Puteri di Desa Kalimporo Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. (3) Bagaimana pengamalan Busana Muslimah oleh Remaja Puteri di Desa kalimporo Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto.

Adapun metode yang penulis pergunakan dalam skripsi ini meliputi pendekatan penelitian, rancangan penelitian lokasi penelitian/kehadiran penelitian populasi dan sampel, sumber data yang terdiri atas data kepustakaan, data lapangan. Selanjutnya adalah pengumpulan data yang meliputi observasi, daftar angket, interview, dokumnetasi, studi sedangkan teknik analisa dengan menggunakan frekuensi dan jumlah individu selanjutnya adalah pengecekan keabsahan data.

Pembahasan dalam sksipsi ini memuat beberapa teori tentang peranan muballigah dalam memotivasi Remaja Puteri Berbusana Muslimah dan pelaksanaan tabliqh bagi Remaja Puteri, selanjutnya pengalaman busana muslimah bagi Remaja Puteri. Berdasarkan hasil penelitian di ketahui bahwa peranan muballigah dalam memotivasi Remaja Puteri berbusana muslimah di desa Kalimporo Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. Muballigah sangat berperan dengan melaksanakan kegiatan pengajian juga disampaikan ceramah-ceramah agama. Pelaksanaan tabliqh bagi remaja puteri pelaksanaan da'wanya dilaksanakan secara lisan dan secara tertulis melalui membaca buku-buku agama, Koran dan majalah. Pengalaman busana muslimah bagi remaja puteri memakai busana muslimah demi untuk menutup aurat.

Download Skripsi Full :  

 

Download Abstract Dll :

 

Baca Selengkapnya

THE STUDENTS’ DIFFICULTIES IN PRONOUNCING THE ENGLISH VOWEL AT THE THIRD YEAR OF SMAN 1 PITUMPANUA WAJO REGENCY

ABSTRACT

The Researcher : St.Rahmatia Razak
Reg. No. : 20401106045
The Title of Thesis : “The Students’ Difficulties in Pronouncing The English Vowel at The Third Year of SMAN 1 Pitumpanua Wajo Regency”
Supervised by : 

1. Prof. Hamdan, M.A, Ph.D
2. Drs. Muhammad. Yaumi, M. Hum, M.A.

This research aimed to find out what vowel sounds are difficult to be pronounced by the students and what factors make the students difficult to pronounce the English vowel at the third year of SMAN 1 Pitumpanua Wajo regency. It employed a descriptive method that consisted of two kinds of instruments, there were oral test that consisted of 30 items and questionnaire that included 10 items.

The subjects of the research was the third year students of SMAN 1 Pitumpanua Wajo Regency in academic year 2009-2010 namely class XII 1 IPA that consisted of 30 students. The data were collected through questionnaire and oral test, and were analyzed qualitatively and quantatively.

The result of the research showed that the students of SMAN 1 Pitumpanua Wajo Regency got some English vowel difficult to pronounce, The English vowel sound which difficult to pronounce by the students are: /i:/, /u:/, /ə/ and /Λ/. The result of the research through questionnaire showed that the factor made the students of SMAN 1 Pitumpanua Wajo Regency difficult to pronounce the English vowels are: (1). They were confused with the pronunciation, and (2). They were not serious in attending the class. 

Download Sampul Abstract Dll :

Download Daftar Pustaka :

Download APPENDIX_A-D :

Download Bab I Samppai Selesai

Baca Selengkapnya